Programme de la formation
Module e-learning (4h)
- Généralités : Peau et cicatrisation
- Cicatrisation dirigée
- Soin de pansement
- Pansements simples et complexes : fibres absorbantes et hydrocellulaires
- Autres pansements complexes
- Choix logique de pansement et coordination
Module présentiel (7h)
- Plaies aigues (descriptions, conduites à tenir,…)
- Plaies mixtes
- Panorama des plaies chroniques (description, conduites à tenir)
Ateliers pratiques
- Découpe de pansements, pose de TPN
- Détersion mécanique, compression veineuse multicouche, dispositifs de décharge
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quiz, études de cas, vidéo débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles…)
Public concerné
Infirmier(e)s et autres paramédicaux
Prérequis
- Être professionnel de santé, titulaire des diplômes d’exercice du public concerné
- Disposer d’un ordinateur, tablette ou smartphone et une connexion internet
Modalités pédagogiques
Le format blended-learning est un mode d’apprentissage mixte associant formation à distance asynchrone et formation présentielle. Il permet ainsi de mixer les apports théoriques dématérialisés et de proposer un temps en présentiel dédié à la mise en pratique et aux partages. Le parcours est articulé en deux temps :
- Temps 1 : 4h de formation e-learning basée sur le principe du Vidéo Learning
- Temps 2 : 1 journée de formation en présentiel dédiée à la mise en pratique des notions vues en e-learning
Conception pédagogique
Laurent LEPVRIER, Infirmier membre de l’équipe mobile “Plaies et cicatrisation” du GHSIF