Prise en charge de l’adulte ventilé en SSPI

Programme de la formation

Module 1 : Sonde d'intubation et masque laryngé en SSPI

• Caractéristiques, positionnement et intérêt
• Raisons du maintien de la ventilation en SSPI
• Cadre légal

Module 2 : Préparation de l'arrivée du patient ventilé en SSPI

• Matériel nécessaire
• Respirateur ou ballon souple

Module 3 : Prise en charge du patient ventilé en SSPI

• Montage et réglages du respirateur
• Surveillance infirmière
• Aspiration trachéale
• Différents modes ventilatoires

Module 4 : Médicaments de l'anesthésie générale

• Familles de médicaments : hypnotiques, morphiniques, curares

Module 5 : Extubation et retrait du masque laryngé chez l'adulte

• Critères de l'extubation et du retrait du masque laryngé
• Grands principes de l'extubation
• Extubation, soin et gestes à éviter

Module 6 : Surveillance et oxygénation en post-extubation / ablation

• Surveillance immédiate
• Dispositifs d'oxygénation et sevrage en oxygène
• Ventilation non invasive

Module 7 : Echec et complications en post-extubation ou ablation du masque laryngé

• Oxygénation au masque facial
• Prise en charge du bronchospasme et du laryngospasme
• Réintubation en urgence

Modalités d'évaluation

• Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
• Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
• Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
• Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles…)

Public concerné

Infirmier(e)s et aide(s)-soignant(e)s travaillant en SSPI, USIP, USIC

Prérequis

• Être professionnel de santé, titulaire des diplômes d’exercice du public concerné
• Disposer d’un ordinateur, tablette ou smartphone et une connexion internet

Modalités pédagogiques

Le parcours de formation à distance permet un apprentissage progressif, un apport de connaissances théoriques et pratiques dynamique. Il couvre également l’aspect pratique des notions abordées grâce à la présentation de cas concrets, des démonstrations et des témoignages. Le format et la méthode choisie permettent également une interactivité entre l’apprenant et le formateur grâce à des échanges asynchrones grâce au forum.

Le parcours de formation à distance est organisé en modules. Chaque module alterne vidéo et activités pédagogiques : Apports théoriques, présentation de cas pratiques, démonstration…

Concepteur pédagogique

Tania ROUSSEAU – Infirmière anesthésiste (IADE)