Vaccination et prescription infirmière
Programme conforme au Décret n° 2023-736 du 8 août 2023 relatif aux compétences vaccinales des infirmiers
Objectifs de la formation
- Comprendre les mécanismes de l’immunité et de la vaccination
- Comprendre les enjeux de santé publique
- Connaitre les processus de développement et de mise sur le marché des vaccins en France et en Europe
- Prescrire et administrer les vaccins dans le respect des nouvelles compétences
- Promouvoir la vaccination et accompagner l’hésitation vaccina
Programme de la formation e-learning (4h)
Généralités
- Historique et grandes étapes du développement des vaccins
- Le fonctionnement de l’Immunité
- Mécanisme d’action des vaccins
La vaccination un enjeu de santé publique
- Bénéfices individuels et collectifs
- La couverture Vaccinale
- Effets indésirables et contre-indications
- Nouvelles recommandations HAS et compétences des professionnels de santé
Spécificités de certains vaccins
- BCG
- HPV
- COVID
- Grippe
Processus de développement des vaccins
- Les différentes étapes d’un vaccin
- Les principes de pharmacovigilance
- Les instances Françaises
- Le mécanisme de coopération européenne
Promouvoir la vaccination
- Les actions de promotion
- Ressources à disposition du public et des professionnels
- Mécanisme de l’hésitation vaccinale
Programme de la formation présentielle (7h)
- Rappel des notions vues en e-learning
- Technique d’argumentation, entretien motivationnel appliqué à la vaccination (jeux de rôles)
- Ateliers :
- Geste Technique
- Vaccination du BCG
- Reconstitution du vaccin
- Préparation des seringues
- Injection intradermique
- La prescription infirmière : cadre légal, modalités, déclaration, facturation
- Connaissances effet indésirable attendu et inattendu et conduite à tenir
- Connaissance des informations à délivrer aux familles
- Rappel du geste vaccinal IM
- Prévention de la douleur (nourrisson, enfant adolescents et adulte)
- Communication
- Ergonomie
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles…)
Public concerné
- Infirmiers libéraux et de centre de santé
Prérequis
- Être professionnel de santé, titulaire des diplômes d’exercice du public concerné
- Disposer d’un ordinateur, tablette ou smartphone et une connexion internet
Modalités pédagogiques
Le format blended-learning est un mode d’apprentissage mixte associant formation à distance asynchrone et formation présentielle. Il permet ainsi de mixer les apports théoriques dématérialisés et de proposer un temps en présentiel dédié à la mise en pratique et aux partages. Le parcours est articulé en deux temps :
- Temps 1 : 4h de formation e-learning basée sur le principe du Vidéo Learning
- Temps 2 : 1 journée de formation en présentiel dédiée à la mise en pratique des notions vues en e-learning
Conception pédagogique
Claire BOCQUILLOD, Cadre de Santé, Experte HAS Commission Vaccination
