Programme de la formation e-learning (4h)
Module 1 – Définitions et historique
- Définitions
- Historique de la télémédecine
- Protection des données
Module 2 – Cadre réglementaire et juridique
- Législation
- Parcours de soin et implications juridiques de la télémédecine
Module 3 – Communication
- Communication : les bases
- Relation patient / médecin
Module 4 – La téléconsultation en pratique
- Les différentes formes de la télésanté
- Les profils des utilisateurs
- Mise en place d’une téléconsultation
- Qualité de vie au travail : aménagement du poste de travail
- Qualité de vie au travail : limiter la fatigue
Module 5 – Exemples de téléconsultation
- 12 cas cliniques vidéo avec quiz et débriefing
Module 6 – Téléexpertise et futur de la télémédecine
- Définition et intérêt de la téléexpertise
- Le futur de la télémédecine
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles…)
Public concerné
- Médecins généralistes, futurs utilisateurs de plateforme de TLC
Prérequis
- Être professionnel de santé, titulaire des diplômes d’exercice du public concerné
- Disposer d’un ordinateur, tablette ou smartphone et une connexion internet
Modalités pédagogiques
Le parcours de formation à distance permet un apprentissage progressif, un apport de connaissances théoriques et pratiques dynamique. Il couvre également l’aspect pratique des notions abordées grâce à la présentation de cas concrets, des démonstrations et des témoignages. Le format et la méthode choisie permettent également une interactivité entre l’apprenant et le formateur grâce à des échanges asynchrones grâce au forum.
Le parcours de formation à distance est organisé en modules. Chaque module alterne vidéo et activités pédagogiques : Apports théoriques, présentation de cas pratiques, démonstration…