Résumé de la formation
En France, on estime aujourd’hui le nombre de proches aidants entre 8,3 et 11 millions[1]. Une nouveauté ? non, les aidants existent depuis toujours. En revanche leur nombre ne cesse de croître. L’évolution sociale, démographique et culturelle en fait aujourd’hui un véritable sujet de santé publique.
Les proches aidants sont indispensables au bon fonctionnement du système de santé. Ils sont en effet la pierre angulaire du maintien à domicile. Sans eux, c’est tout un pan du système de santé qui tombe à l’eau : l’ambulatoire, les hospitalisations à domicile, les durées de séjour raccourcies…
Les professionnels intervenant auprès du patient sont souvent les seuls interlocuteurs que les aidants ont. La présence de l’aidant peut être un élément majeur en faveur des personnes aidées mais également un véritable atout pour la coordination et la qualité de leur prise en soin.
En formant les intervenants professionnels à reconnaitre la place des aidants, leur rôle, l’importance de leur présence, mais aussi les situations vulnérables, les risques induits pour leur santé, ils pourront les accompagner, les orienter, leur apprendre à se préserver pour trouver leur juste place et ainsi en faire de véritables partenaires.
[1] Enquête handicap-Santé 2008 de la DREES et Baromètre des aidants réalisé par l’institut BVA en 2017
Objectifs de la formation
- Définir les typologies d’aidants
- Identifier les besoins et les attentes des aidants
- Repérer les signes précoces et les risques d’épuisement ou d’isolement
- Orienter les aidants sur les dispositifs de soutien
- Informer sur les aides existantes
- Inclure les aidants dans la prise en soins des aidés
- Aider à trouver sa juste place dans la coordination
Compétences visées par la formation
- Repérer et anticiper, chez les aidants, les situations d’épuisement et d’isolement
- Soutenir les aidants en les incluant dans la prise en soins et les orienter vers les ressources territoriales adaptées
Contenu Formations
Programme de la formation e-learning (3h)
Module 1 : Typologie d'aidants
- Profil des aidants
- Implication des aidants
- Enjeux
Module 2 : Signes précoces et risques
- Signes d'épuisement et d'isolement
- Situations à risque
- Maltraitance
Module 3 : Dispositifs de soutien
- Cadre législatif
- Ressources territoriales
- Solutions de répit
Module 4 :Mesures importantes à connaitre
- Dispositifs d'aide aux aidés
- Protection de la personne aidée
- Personne de confiance et directives anticipées
Module 5 : Intégration de l'aidant dans la prise en soins
- Répercussions familiales
- Positionnement de l'aidant
- Triade aidant / aidé / professionnel
Programme de la formation présentielle (7h)
- Rappel des notions vues en e-learning :
- Témoignages d’aidants
- Les difficultés des aidants
- Les attentes de l’aidant
- Proposition de solutions coconstruites
- Complémentarité de l’aidant avec les professionnels
- Place de l’aidant dans la coordination professionnelle
- Aide à la coordination
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles…)
Public concerné
Professionnels de santé intervenant pour le patient à domicile, en établissement de santé, en structure sociale ou médico-sociale ; en contact avec les proches aidants.
Prérequis
- Être professionnel de santé, titulaire des diplômes d’exercice du public concerné
- Disposer d’un ordinateur, tablette ou smartphone et une connexion internet
Modalités pédagogiques
Le format blended-learning est un mode d’apprentissage mixte associant formation à distance asynchrone et formation présentielle. Il permet ainsi de mixer les apports théoriques dématérialisés et de proposer un temps en présentiel dédié à la mise en pratique et aux partages. Le parcours est articulé en deux temps :
- Temps 1 : 3h de formation e-learning basée sur le principe du Vidéo Learning
- Temps 2 : 1 journée de formation en présentiel dédiée à la mise en pratique des notions vues en e-learning
Conception pédagogique
Pascale JOSSERAN – Cadre supérieure de pôle gérontologique et proche aidante depuis 2019
